保育工作是幼儿园开展日常教育教学活动的重要保障。为提升我园生活老师综合技能和专业素养，进一步增强保育团队建设，促进幼儿园保教工作全面协调发展。2023年10月17日下午，月亮船幼儿园开展“心中有爱，眼中有光”——我看见的孩子案例交流分享活动。

担任本次活动的评委有：园领导及班子成员、组长、家委会代表及保健教师。

小一班杨吉老师分享生活案例《蒙被睡的茜茜》：午睡环节对每个孩子来说都很重要，养成良好的睡姿更重要。我们必须密切观察，积极引导，努力帮助每位幼儿养成良好的睡眠习惯。

小二班顾洁老师分享生活案例《会爬网的“蜘蛛侠”》：我们要确保运动的安全性，给予孩子安全感。要适当改变锻炼方式，寻找一些有趣的游戏引导幼儿爱上运动。

小四班周丹老师分享生活案例《爱挑食的小王子》：幼儿吃饭挑食、谈条件，父母要树立榜样，多鼓励，多表扬，注重家园共育，让孩子有吃饭的欲望从而转变孩子的挑食观念。

小五班马晓燕老师分享生活案例《甜甜的午睡》：午睡是幼儿一日活动中的重要环节之一，午睡中的安全更不容我们忽视。因此，我们需要通过有效的家园沟通，引导家长重视幼儿日常在家睡眠中的安全问题。

中一班汪霞红老师分享生活案例《爱上睡觉的贝贝》：午睡环节对每个孩子来说都很重要，相信只要老师站在孩子的角度去发现问题，思考问题，就一定能找到适合孩子的解决办法。做到保教结合更有利于孩子的成长。

中二班宋佳慧老师分享生活案例《听话的小手》：洗手是幼儿一日生活中的重要的环节，勤洗手，把手洗干净可以让幼儿养成爱讲卫生的好习惯，良好的卫生习惯有益于孩子身心的健康成长。

中三班于奇敏老师分享生活案例《我和“吃饭困难户”的暖心小故事》：幼儿教师和家长要及时沟通，向家长传授正确的幼儿进餐方式和饮食观念，同时获取幼儿在家时的进餐情况，引导家长鼓励幼儿独立进餐，多给孩子锻炼的机会，培养幼儿的独立自主性。

中四班丁永娟老师分享生活案例《爱上吃饭的唐唐》：遇到不爱吃饭的孩子，我们要学会转换思想，用耐心爱心给予陪伴。

中五班彭峰宾老师分享生活案例《勇敢的露露》：在运动中，我们不仅需要关注幼儿的精神、面色、出汗情况，也须站在合适的观察点，关注孩子的安全、生理与情绪，协助教师指导和帮助幼儿。

大一班方佳妹老师分享生活案例《开开心心上学 高高兴兴回家》：在处理幼儿哭闹的问题时，老师需要根据孩子的性格和情况采取不同的策略。同时，还需要不断提高自身的情绪管理和沟通能力，从而更好地解决孩子的问题。

大二班吴鸿芳老师分享生活案例《不让牙齿生病》：在日常生活中，我们应给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。这样幼儿才能真正体验到养成良好生活习惯的重要性。

大三班余凤老师分享生活案例《你今天喝水了吗》：让幼儿养成良好的喝水习惯，形成合理的生活制度，需要家园配合，共同提高幼儿的生活自理能力。

大四班许利荣老师分享生活案例《阿宝的喝水日记》：大班幼儿的思维比较活跃，已经有了一定的理解能力。我们可以通过比喻、观察比较等方法，让他们知道白开水的好处，发挥他们在喝水方面最大的主动性。

大五班曹春燕老师分享生活案例《让挑食宝宝变“干饭人”》：教育还是就是把握生活中的点点滴滴，把自由快乐通通放给孩子，我希望我可以激活孩子的思维，可以让孩子独立地思考，有自己的思想。

通过此次案例交流分享活动，增强了保育老师对保教工作的思考能力和实践能力，达到了相互学习，共同提高的目的。我们将一如既往的重视保育老师的专业成长，让各项工作能够更加细致、科学、更上一层台阶，为幼儿撑起一片爱的天空！