主要议题：本学期教研计划交流

教研目标：小教研计划交流，帮助教师明确本学期教研专题内容与具体的措施。

教研准备：教研计划的撰写

教研过程：

一、教研专题

大班项目化学习的实践研究

二、具体内容

1.理论学习

内容：

（1）学习相关书籍

（2）落实贯彻《指南》的学习与实践

措施：

（1）学习相关书籍，进一步了解项目化学习活动中教师观察与指导的基本概念和核心内容。

（2）继续贯彻落实《指南》的学习与实践，进一步理解“指南”与项目化学习的关系。

2.有效深入开展专题研究,提升教师思辨能力

内容：

项目化学习阶段交流分享

措施：

分享交流各班的项目化学习阶段成果，剖析幼儿近阶段发展以及教师的观察引导的能力。

3.梳理积累

每班形成专题小结，为后期研究奠定基础。