（小班  适用主题：《小宝宝》）

活动名称：小一步，你好

活动目标：

1.欣赏故事，在儿歌中学习礼貌用语 “你好”。

2.愿意与同伴打招呼。

活动准备：

1.幼儿经验准备：会唱《小星星》

2.教具准备：绘本课件、《小星星》钢琴曲

活动过程：

一、小一步

（价值分析：出示小一步，认识故事的主人公。）

1.今天，我们班来了个新朋友，我们一起把他请出来把。(出示小一步)

小结：这位朋友的名字叫小一步，跟他打个招呼吧。

二、理解故事

（价值分析：阅读绘本，在儿歌中学习礼貌用语 “你好”。）

过渡语：今天啊，天气真好，小一步要出去玩啦！

(一)小青蛙

1.听，他遇到了谁呀？ 
  2.小青蛙是怎么叫的？我们一起来学一学。

3.我们来跟小青蛙打声招呼。我们听下小一步是怎么打招呼的？（播放声音）

小结：小一步和我们小朋友一样，真是有礼貌的好孩子。

（二）小猫

1.这是谁呀？(出示小猫耳朵)

小结：小猫的耳朵尖尖的，像个三角形。

2.喵，喵，小朋友们，你们好。

小结：我们小朋友们真有礼貌，小一步也很有礼貌的跟小猫打招呼咯。（播放声音）

3.唱2遍“见到小猫说你好，你好，你好。”

4.我们跟着钢琴姐姐一起来唱一唱。

（三）小鸟

1.看，是谁来了？

小结：叽叽喳喳，叽叽喳喳，是小鸟飞来了。

2.我们和小一步一起跟小鸟打招呼。

3.听，钢琴姐姐也在跟小鸟打招呼，我们也跟着一起唱。（播放音乐）

小结：瞧，钢琴姐姐在看着我们呢，我们也跟钢琴姐姐打招呼，和好朋友打招呼。

 (四)老师

1.咦，跟小一步打招呼的是谁呀？

2.这是小一步的老师，小一步会怎么说呢？

小结：哦，原来别人跟你打招呼，你也要有礼貌的跟别人打招呼。

3.咦，小朋友们，你们好！

三、打招呼

（价值分析：在游戏中，愿意与别人打招呼。）

过渡语:哇，原来后面还有这么多老师，来，我们开着小火车，跟后面的老师去打招呼。