（主题：好朋友 小班）

活动目标：

    1．理解故事内容，知道生气是正常的情绪，了解生气时最合适的处理方法。

2．初步体验珍惜与好朋友之间的情谊。

活动准备：

 1.幼儿经验准备：幼儿都有洗澡的经验。

2.教学具准备：绘本《肥皂泡泡》课件、音乐：我爱洗澡、吸管、装有肥皂杯子

活动过程： 

一、谈话导入（价值分析：激发幼儿的学习兴趣。）

1．介绍新朋友

师：今天来了位新朋友，看看是谁呀？

2．咦，莫莫今天怎么了？

过渡：它到底为什么生气呢？我们一起来听一听。

二、欣赏故事（价值分析：结合课件，分段讲述故事 ，帮助幼儿感受、理解故事内容。）

（一）讲述故事第一片段，体验“等待”。

1．莫莫在干什么呢？

2．请幼儿学一学。

小结：莫莫想了许多办法，可是那个苹果就是不掉下来！我们一起陪莫莫等一等好吗？莫莫等着等着就怎么样了？当莫莫醒来时会发生什么事呢？我们来继续听。

（二）故事第二片段，体验“生气”。

1．当莫莫醒来时发现了什么事呢？这时候莫莫会说什么？谁来学学？

2．看看莫莫怎么了？你怎么看出他生气了？

3．学学莫莫生气的样子。

小结：小朋友生气的样子很可怕，可是我觉得我们这么多的气加起来也比不上莫莫的气，我们一起来看看这么生气的莫莫会变成什么样子。

（三）讲述故事第三片段，了解莫莫生气的后果。

1．非常生气的莫莫变成了什么样子？

2．他还做了哪些事情呢？

小结：莫莫生气了，生气的时候做了很多不应该做的事，所以才会发生这么可怕的事。

3．你们有生气的时候吗？什么事会让你生气？你们是怎么让自己不生气的呢？

三、幼儿操作（价值分析：知道生气是正常的情绪，了解生气时最合适的处理方法。）

1．交代游戏规则

我们宝宝真棒，知道生气的时候该怎么办，你们看，这里有许多图片，上面都是生气时可能会做的事情。如果你觉得这件事情是生气时可以做的，你就放到笑脸这边；如果是生气时不应该做的，你就放到哭脸这边。

2．幼儿辨认、摆放。

讨论：生气时，最好的处理办法是什么？

小结：生气时，可以看看书、听听音乐、运动一下等等，这样生气就逃走了。

四、有朋友真好（价值分析：初步体验在生气时朋友的帮助是很重要，珍惜与好朋友之间的情谊。）

1．师：是呀，做了这些事可以让自己变得不生气了，我们赶快告诉莫莫去。咦！莫莫现在还生气吗？

2．师：它是怎么让自己不生气的呢？

小结：一个人安静了一会儿，也会让自己不生气的。这时候莫莫想到了谁？想到了好朋友茉莉，唉，茉莉会来吗？

3．讲述故事结尾：莫莫生气时得到谁的帮助？

4．小结：看来生气时好朋友的帮助，也能让我们不生气哦！

5．你们有好朋友吗？好，找到你的朋友，一起到跳个舞吧！