（主题：好朋友 小班）

活动目标：

1.观察画面内容，理解故事，初步体验用听、闻、摸、尝、看等多种方法感受事物的特征。

2.喜欢听故事，对参与讲述产生兴趣。

活动准备：

故事幻灯片，礼物盒、爆米花。

活动过程：

一、说说礼物

导语：孩子们，你们收到过礼物吗？

提问：你收到过什么礼物？谁送的？收到了礼物你心里觉得怎么样呢？

小结：我们每个人都会收到各种各样的礼物，收到礼物真是一件幸福快乐的事情。

二、猜猜礼物

1.逐幅出示幻灯片1-3，引导幼儿仔细观察画面，认识故事中人物。

过渡：瞧，有位阿姨也来送礼物!

提问：

（1）她是谁呀？她带了几份礼物？

（2）老鼠阿姨把4份礼物送给了谁？你是怎么发现的？

小结：原来老鼠阿姨把礼物送给了大尾巴的松鼠、长耳朵的小兔、大鼻子的小猪，大嘴巴的青蛙。小动物们一个一个，都拿到了礼物。

2.逐幅出示幻灯片4-5，启发幼儿猜测动物们猜礼物的方法，发现礼物内容。

提问：

(1)（画面4）老鼠阿姨送的礼物,是什么，是什么？

(2)（画面5）动物们的眼睛怎么了？眼睛蒙起来了还能看到礼物吗？猜猜会是什么礼物？

(3)（画面6）看看动物们用了什么办法来猜礼物？他们会什么本领来发现秘密呢？

小结：小动物们用自己的办法猜礼物。松鼠小心地用灵敏的小手摸了摸，小猪用大鼻子用力的闻了闻，小兔用长耳朵使劲的听了听，小青蛙用大嘴巴仔细的尝了尝。

3.出示画面7，讲述故事结尾，验证孩子们的猜测。

小结：原来老鼠阿姨送的礼物是好吃的糖果，小动物们收到糖果真快乐！

4.完整欣赏故事

三、尝尝礼物

过渡：今天客人老师也带来了礼物，请大家也来猜一猜。（出示礼物盒）

1.猜测教师带来的礼物

提问：

（1）你想用什么办法猜一猜？（你摸上去有什么感觉？你听到什么声音？它闻着是什么味道的?）

（2）你觉得礼物盒里是什么？

2.请幼儿回教室洗手，品尝爆米花。