（主题：我爱我家 中班）

活动目标：

1、欣赏图画书，体会大白鹅找朋友的心情，并能讲述自己的观点。

2、愿意和同伴在一起，学着与同伴友好、礼貌地交往。

活动准备：PPT课件、大白鹅找朋友的经历记录表格

活动过程：

一、 介绍角色，引发兴趣

（价值分析：通过看一看、猜一猜、说一说发挥幼儿的想象力。）

1、看，这是谁?猜猜它想干什么?

2、大白鹅一个人觉得很孤独，想找朋友和它一起玩。猜猜他会找到朋友吗？它会找哪些朋友？

小结：瞧，大白鹅心里非常急，它马上就出发去找朋友去咯。

二、 观察图片，理解故事

（价值分析：观察画面，体验大白鹅非常想交到好朋友一起玩的心情。）

出示ppt：

1、大白鹅到哪里，找谁做朋友?

●小鱼：小鱼怎么回应大白鹅的？为什么？

●小鸡：小鸡怎么回应大白鹅的？为什么？

●小鸟：小鸡怎么回应大白鹅的？为什么？（幼儿讲述时，教师将幼儿的讲述内容记录在表格中。）

2、它们都不愿意和大白鹅做朋友吗?你们觉得大白鹅心里感觉怎么样?

出示ppt：

1、大白鹅看到泡泡会想些什么？

2、你们觉得怎么样才能找到吹泡泡的朋友呢?

3、大白鹅怕小姑娘也不愿意跟它做朋友，它该怎么做呢?(请幼儿教大白鹅有礼貌地和小姑娘说话。)

出示ppt：

1、瞧，大白鹅找到了几个朋友?它们是谁?（幼儿讲述时，教师将幼儿讲述的内容记录、呈现在表格中。）

小结：有礼貌的人一定可以交到更多的朋友。

三、续编故事，延伸活动

（价值分析：通过看图讲故事，培养幼儿续编故事的能力。）

1、根据记录表，回忆故事情节。

   大白鹅找到人做它的朋友吗?它成功了吗?(完整连贯地讲述故事内容。)

2、呈现背景图

   小姑娘和朋友们还在吹泡泡，他们的泡泡还会找到哪些朋友?

小结：大白鹅终于找到了好朋友，他们玩的高兴极了。