（主题：娃娃家 小班）

活动目标：

    1．阅读绘本，讲述小动物洗澡的事情。

    2．知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服，体验洗澡带来的乐趣。

活动准备：

 1.幼儿经验准备：幼儿都有洗澡的经验。

2.教学具准备：绘本《肥皂泡泡》课件、音乐：我爱洗澡、吸管、装有肥皂杯子

活动过程： 

一、课件导入 （价值分析：课件导入，激发兴趣。）

1．出示泡泡，引发兴趣

看，这是什么？玩过没，它会变出什么来？”

2．介绍故事名称

老师也带来了一本有关泡泡的书，叫“肥皂泡泡。

 二、理解故事 （价值分析：讲述小动物洗澡的事情，知道洗澡能让自己的身体变干净和舒服。）

1．小猪在干什么？你从那里看出来的？

2．小猪准备洗个香香的澡喽，看，它手里拿着什么？洗澡还需要用到什么呢？

3．小猪在干什么？共有几个泡泡？我们一起来数一数吧。

4．小猪准备洗澡喽，他还请来好朋友一起洗澡。看看是谁来了？（观察课件动物的局部特征，猜猜小猪的朋友。）

5．播放“我爱洗澡”音乐，随音乐做律动。

    过渡语：小动物开始洗澡了，小朋友想不想洗，我们一边唱一边洗吧。

6．洗完澡，小熊、小猪、小兔变得怎么样了？

7．洗完澡了，小熊、小兔、小猪在干什么？他们吹出的泡泡一样吗? （比较泡泡大小和颜色）最大的泡泡在哪里，最小的泡泡在哪里？

小结：洗完澡的小动物变得真干净，还开心地玩起了吹泡泡的游戏，洗澡真舒服。

 三、交流经验（价值分析：梳理提升幼儿经验，体验洗澡带来的乐趣。）

 小朋友们，你们什么时候会洗澡？是怎么洗的？洗完澡后感怎么样？

     小结：我们每天都要洗澡，每个地方都要用肥皂和沐浴露擦一擦，用水冲干净后，我们的身体就会变得非常干净了，感觉好舒服呀！ 

四、延伸活动

游戏：吹泡泡

小动物都能吹出这么漂亮的肥皂泡泡，你们想不想也来吹一吹呀？（提供粗细不同的吸管，肥皂水、杯子，幼儿找空处吹泡泡。）