《纲要》指出"环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。"幼儿园的阅读区是孩子们探索世界、培养阅读兴趣的重要场所。为了提升阅读区的质量，有效推进幼儿阅读活动，帮助幼儿在与环境的有效互动中获得发展，优化幼儿园班级阅读区域的整体质量，月亮船幼儿园进行了一场别开生面的阅读区环境交流学习活动。

本次环境交流学习活动采取"参观讲解"方式，各班老师轮流担任讲解员，以促进儿童自主阅读能力发展为宗旨，充分发挥班级语言区域环境的教育功能，为幼儿营造了一个个温馨而书香浓郁的氛围。老师们围绕"空间布局、区角设置、师幼参与、班级阅读特色设置"等内容内容阐述了设计理念。大家相互交流探讨，仔细观察每个创设细节，学习揣摩各班的亮点，收获良多。最是书香能致远，其深邃与广博，能引领我们踏上知识的征程，探索无垠的智慧海洋。读书之乐，乐在心间，乐在灵魂的滋养与丰盈。月亮船幼儿园致力于为幼儿铺设一方方阅读的小天地，提供丰富多彩的阅读材料，让每个孩子都能浸润在书香之中，让每一个孩子都能在阅读的海洋中自由遨游。