对于有特殊需要的幼儿，如何给到他们切实需要的保育？应当注重的细节有哪些？保育工作该怎样开展？幼儿户外运动中的一些保育照护需要，如何去发现，并有效回应？聚焦破解问题、提升保育质量，6月12日下午，以“保”教于细 “育”幼于心为主题的周建琴保育带头人工作室活动在月亮船幼儿园进行。

月亮船幼儿园全体保育员、保健教师、后勤分管及工作室全体成员参与此次活动。顾医生从保教双方视角切入，从个人着装与卫生、清洁与消毒、生活护理、护教结合四方面内容展开讲解，详细讲解了保育员和教师如何配合组织好幼儿一日生活。此外，顾医生运用大量生动具体的事例，从保教结合角度论述了树立正确儿童观和教育观、熟练掌握幼儿一日作息时间、掌握每一位幼儿特点实施科学保教。

为全体在座的工作室成员提供了优化保教工作的方法策略，内容丰富、细致、极具实操性，引发了大家的共鸣和思考。胡丹红老师就“以爱之名，践爱之行”为主题分享了她的保育工作经历，在座的老师们认真学习、聆听。现场观摩环节，工作室成员从班级点心区的环境、幼儿自主性的体现、师幼互动等方面进行观察。有了明确的观摩要点，观摩就更具有方向性。活动结束后，工作室成员们踊跃发言、积极互动，在交流中，面对“亮点”积极汲取他人巧妙科学的工作方式方法，面对“问题”做到有则改之无则加勉。保育工作是幼儿园工作的重要组成部分，保育工作者肩负着多重职责，要为幼儿健康、安全提供全方位的支持。坚持保育与教育并重的原则，科学实施保育与教育活动，促进学前儿童身心健康发展。