时间

1.8

周次

第19周

主持人

徐闻

主要议题

专题总结交流分享

教研目标

通过对角色游戏观察与指导经验交流分享，梳理观察与指导的策略要点。

教研准备

各班总结文章

教研过程

一、开场白

小班幼儿的角色游戏往往随意性比较大，通常表现出缺乏角色意识，注意力不稳定，容易受外界因素的影响；幼儿游戏的内容比较简单单一；幼儿在游戏中动作多于语言，缺乏交往能力。本学期我们教研组通过跟随大教研专题角色游戏的观察与指导的专题研究，确立了我们小教研的内容，都积累了一些观察指导上经验策略，今天我们大家一起来交流分享在研究中大家的一些收获。

二、分享交流

    各班交流专题总结

总结：我们把教师理解幼儿的角色游戏，看懂幼儿的角色游戏行为作为研究的中心，通过这一个阶段的专题研讨，教师对看什么，怎么看以及指导上的要点有了共识，并运用到日常的工作中，促进了幼儿社会性发展。

三、结束语

对于幼儿角色游戏行为的解读有时还不够深入，指导有的时候还是比较随意，在接下去的阶段还要研讨改进。

下周教研预告：