时间

2022.12.6

周次

第15周

主持人

马丽娜

主要议题

本学期教研学习安排

教研目标

1.通过一系列的问题来思考什么是真正的学习品质。

2.帮助教师有更多系列性的、持续性的、深入的观察，避免片段式地解读。

教研准备

纸质调查、经验文章

教研过程

一、困惑解答会

1.在个别化学习活动中对幼儿学习品质的观察存在哪些困惑？

2.个别化学习活动中幼儿学习品质观察要点有哪些？

二、知识大拷问

1.学习品质的含义是什么？

2.学习品质有哪些以及各学习品质之间的关系？

3.学习品质的发展有何特点？

三、经验分享

1.众多因素影响学习品质的培养

2.学习品质的培养需要一定的策略

3.更整体性、过程性地看待学习品质的培养

四、本学期小教研组学习内容安排

下周教研预告：

学习故事在个别化学习活动中的作用探究